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结合实际灵活进行高中信息技术教学

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本文旨在探讨高中信息技术教学的内容、模式和方法.作者结合自己的实践,主要介绍了在高中信息技术教学中使用差异教学模式,综合应用探究式学习、分组讨论、研究性学习等方法,采用分阶段教学法,以学生为中心进行课堂教学及评价改革,同时也探讨了高中信息技术教学中存在的一些问题.

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来源
《2004全国计算机教育研讨会》|2004年|152-154|共3页
会议地点长沙
作者
王彩丽;
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作者单位

中国计算机学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机;
关键词
信息技术教育; 差异教学; 分阶段教学法; 信息素养;

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