关于终身教育的若干理论问题

摘要

终身教育的发展到今天已经进入了一个新的阶段,这个新的阶段有两个非常重要的特征。第一个特征是,终身教育已经从一种思潮或者说一种观念,发展成为一种教育的实践和现实的社会活动,或者说社会运动。笔者简要地根据OECD和联合国教科文组织的专家们研究的意见和国际上通行的一些观点，对终身学习的含义和特征作了概述。