“管理科学与工程”的学科定位与人才培养

摘要

本文从我国“管理工程”的发展历程，讨论了“管理科学与工程”的定位问题，分析了管理学门类中的学科交叉问题，给出了处理建议，概括了“管理科学与工程”的本质特征，对管理学门类的学科目录的改进，提出了具体的建议；进而，从“管理科学与工程”的本质特征出发，给出了对本学科人才培养的要求，依据社会对“管理科学与工程”的人才需求现状，分析了“管理科学与工程”人才供应的数量与质量问题；最后，分析了我国管理学门类，特别是“管理科学与工程”一级学科人才培养的类型与层次，比较了PhD、DBA、科学硕士、MBA、EMBA、工程硕士的主要异同。讨论了“管理科学与工程”中适于设立本科、设立科学硕士和工程硕士的专业领域，分析了“管理科学与工程”博士(PhD)培养中面临的质量问题及改进措施。