汉语阅读障碍儿童认知过程局部脑血氧变化的近红外光学研究

摘要

目的 研究汉语阅读障碍儿童汉字认知过程左前额叶皮层血氧变化规律,探讨阅读障碍发病机制的神经生理基础.方法 以正常儿童做对照组,应用功能性近红外光学成像技术(fNIRS)测查汉语阅读障碍儿童汉字初级加工及再加工过程左前额叶脑血氧变化.结果 汉字初级加工过程,两组儿童左前额叶皮层都被激活,阅读障碍组儿童激活程度较对照组儿童.讨论 汉字认知过程阅读障碍儿童左前额叶皮层虽然激活,但相对正常儿童,激活的程度和激活模式均有差异.特定脑区功能异常可能是阅读障碍发生的生物学基础.