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关于大学制图教学问题的探讨

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从教学的过程与结果的关系、教与学的责任和教学目标,运用认知建构主义理论分析大学制图教学中存在的问题,探索教学改革的方法和路子.

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来源
《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》|2004年|72-74|共3页
会议地点呼和浩特
作者
马一民; 高东; 金继益;
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作者单位

中国工程图学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
认知建构主义; 制图教学; 高等院校;
入库时间 2022-08-17 10:58:22

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