团体心理辅导对培养N1级护士自我效能感的应用研究

摘要

目的:探讨团体心理辅导对N1级护士自我效能感的影响.方法:对60名N1级护士进行为期五周、每周2次、共10次的规范化团体心理辅导前后进行问卷调查,对其自我效能感情况进行分析.结果:在团体心理辅导干预前、后各发放60份问卷,共120份问卷,有效回收率为100％.干预后护士的自我效能感分高于干预前.结论:团体心理辅导不仅可以帮助学员学会心理护理技巧,促进职业成长,同时可以悦纳自己、合理情绪表达、调节情绪、建立良好的人际关系、建立积极的团队氛围,促进自我成长,使自己受益终身.管理者应重视年轻护士(即N1级护士)自我效能感的培养,以提高护理人才队伍素养,提升护理服务质量.