试论聋儿的书面语言教学策略

摘要

本文对聋儿的书面语言教学策略进行了论述。文章认为，聋儿学会自己阅读,就等于给了他们增加了一双自己获得知识的眼睛,不仅能有效地发展其智力,培养非智力因素,同时还能有效地进行思想品德教育。