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周晓明;
教育部;
重庆大学;
理工院校; 物理课程; 实验教学; 教学模式;
机译:评估基于Web的学习工具(WBLT)的教学体系结构:重新讨论直接教学与建构主义
机译:研究耐心作为道德建构的预测作用和人格特质在大学生绝望中的作用
机译:交互式多媒体教学体系在大学英语教学中的应用
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机译:语境在道歉演说中的作用:对母语为英语的大学生的解释的社会建构主义分析。
机译:生物学知识建构的特点:理解大学生关于分子机制的思想
机译:中国一流大学实践教学体系建构的新趋势——基于《“985工程”大学2010年度本科教学质量报告》的文本分析
机译:1951年至1952年在橡树岭反应堆技术学院会议上提出的反应堆物理实验课程
机译:跨学科的教学体系和方法被结合到艺术和核心研究中
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:带空气解剖装置。系统-包括侧装式甲醛吸入口。重做。在大学,大学等的解剖室中
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