维生素A缺乏(vitamin A deficiency,VAD)是发展中国家孕妇的重要健康问题,我国重庆地区孕妇可疑的亚临床VAD达33.3％,孕期VAD问题已引起人们高度关注.国外有几项成年鼠的研究发现VAD引起的学习记忆障碍随着VA的补充可以完全恢复.但本课题组前期工作发现,从胚胎期开始的边缘型维生素A缺乏(marginal vitamin A deficiency,MVAD)会损害仔鼠的学习记忆功能,生后4周(相当于人类的幼儿)开始VA干预,这种障碍不能完全恢复.故本研究欲给予胚胎期和新生期的早期干预,了解其学习记忆的恢复情况,拟从VA与其受体结合后,调节与长时程增强(LTP)的相关基因入手,初步探讨MVAD影响仔鼠学习记忆的机制,为临床和社区人群VA干预时机提供建设性资料.
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