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创建诊断学精品课程的探索

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通过更新教育理念;加强教师队伍建设;加强教材建设,选用精品教材;采用先进的教学方法和教学手段;改进考核方式等方面,阐述了创建诊断学精品课程建设的思路,并强调了精品课程建设的重要性和长期性.

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来源
《全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会》|2006年|212-213|共2页
会议地点杭州
作者
施华秀; 王挹青; 张亚强; 任建林; 孙德军;
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作者单位

中华医学会教育分会;

浙江大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
诊断学; 精品课程; 高等医学教育; 考核方式; 教材选用;

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