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热学系列实验的教学实践

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根据热学实验的特点,分析非智力因素对热学实验的教学影响,在实验教学中采取加强对学生非智力因素的培养,努力提高热学实验教学质量.

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来源
《2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》|2007年|304-306|共3页
会议地点杭州
作者
王德秋; 王宁星;
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作者单位

中国物理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 O414-45;
关键词
热学实验; 实验教学; 教学质量; 智力培养; 大学物理;

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