首页> 中文会议>全国主体教育理论与实践研究第九届学术年会 >初中语文课堂自主探究学习的再认识与实践

初中语文课堂自主探究学习的再认识与实践

摘要

在知识经济发展的今天,培养学生自主学习的能力和探索创新能力,有利于适应现代社会和个性发展的需要,真正体现变“教我学”为“我会学”的语文教育观念。“自主探究学习”在语文教学中以激发学生兴趣为起点,以创设自主学习空间为载体,以学会自主探究学习为核心,以培养自主创新能力为目标,让学生学会自主探究、自主体验、自主发现、自我教育。

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