粤北贫困地区基础教育信息化发展现状调查与问题解决建议

摘要

基础教育是我国教育的重要组成部分，我国基础教育发展区域差异明显，贫困地区教育信息化实施和开展更需要受到教育界广大研究者的关注。本文主要采用问卷调查、深度访谈、参与式观察及个案研究等研究方法，对粤北贫困地区基础教育信息化发展现状进行了调查，以期了解现状，发现问题，并探讨解决问题的对策。