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林锋; 马尔旦; 张立宁; 杜欣;
北京高教学会实验室工作研究会;
民族高等教育; 教学实验室; 自主创新; 实验室建设;
机译:欠发达地区生态乡镇建设规划探讨——以江西奉新县罗市镇为例Exploration on Construction Planning of Eco-township in Underdeveloped Regions with a Case of Luoshi Town, Fengxin County, Jiangxi Province
机译:北京市大兴区榆垡镇刘各庄村建设规划探讨
机译:作为研究员的教育家:运用行动研究探讨尼日利亚教育学院教师纠正性反馈对学生微教学运动的影响
机译:新农村旅游型建设规划探讨
机译:课堂学校如何:一个专注的民族志探索建造的课堂环境,坐在一个幼儿园居民=课堂学校如何:一个集中的民族志,探讨了建造教室和居民在花园里的居民的氛围
机译:在小儿科环境中使用民族志学以探讨专业人员和父母对管理3至5期慢性肾脏病专业知识的态度
机译:化学教学实验室:通过表达概念的民族志微观叙事化学教学实验室:通过表达概念的民族志微观叙事
机译:商业炸药的分化可能性及其对环境的影响。差异化教育学校教育学院教育学院教育学院教育学院学报教育学院学报
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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