我校“过控”与“热动”专业共同发展模式的探讨

摘要

本文针对中国目前能源形势紧张而国内许多企业能源利用效率低下的状况，同时结合湘潭大学“过控”专业的特点，提出了依托现有专业增设热能与动力工程专业的想法，以期达为拓宽“过控”专业的适应面,提高人才培养的灵活性,通过搭建“过控”和“热动”两专业的通用基础平台,充分利用现有的师资、实验和图书等资源,实现“过控”与“热动”专业的共同协调发展.这一基础平台的构建有利于教学的组织和管理,同时也为两专业的学生提供了更宽广的发展方向,可适应社会对人才需求的变化.