首页> 中文会议>中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会 >网络环境下隐性知识与教育创新

网络环境下隐性知识与教育创新

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

知识按其存在的状态,可分为隐性知识和显性知识.知识的创新、生产、共享是通过知识转化实现的.网络发展尤其是Web2.0时代的来临,给知识的转化提供了更好的环境,促进了教育的创新.本文从生态学视角分析知识转化的过程,提出Web2.0对教育知识创新的作用和教育知识创新的理念.

著录项

来源
《中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会》|2008年|168-171|共4页
会议地点沈阳
作者

展开▼
作者单位

中国人工智能学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
隐性知识; 教育创新; 知识转化; 个体知识系统; 网络环境;
入库时间 2022-08-17 11:06:07

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 网络环境下隐性知识人才培养探索 [J] . 张艳妮 ,王千 . 大众标准化 . 2021,第006期
2. 社会网络环境下高校教师隐性知识转移的影响因素及实现路径 [J] . 雷乐 . 北京工业职业技术学院学报 . 2020,第003期
3. 非正式网络环境下研发团队隐性知识扩散伙伴选择研究 [J] . 刘冰峰 . 经济研究导刊 . 2018,第013期
4. 网络环境下教师隐性知识转化过程及影响因素分析 [J] . 赵盼 ,秦丹 . 信阳师范学院学报（哲学社会科学版） . 2017,第004期
5. 网络环境下高校教师隐性知识共享研究 [J] . 陈华伟 . 合作经济与科技 . 2016,第008期
6. 新课程改革背景下中学地理教育创新策略研究 [C] . 龙少波 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 网络环境下大学生党员马克思主义信仰教育创新研究 [A] . 邓琼 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号