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洪明;
中国教育学会;
教育事业; 教师组织; 教学质量; 美国;
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
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机译:小学教师的教学知识与他们的职前专业化,教学年限和学校系统之间的关系
机译:在印度尼西亚的学生教师招聘:促进教师专业和教学专业化的最初步骤
机译:教师在专业教学中的态度:NEA和AFT教师的比较。
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机译:美国在冷战后欧洲的角色。欧洲新美国观的意义
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机译:教师专业化的方法
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