高中英语视听说课程开发的现状、理论分析和意义探究

摘要

当今英语视听说课程只有开设在高校,而且是高校英语专业的专业课为多.虽然有些地方高中英语也有进行英语听说教学.由于现行高考制度的存在,教师普遍比较重视易见成效的笔试练习,听说能力的培养还是不够.本文简要陈述并分析了国内中学英语视听说的研究现状,提出这方面研究存在的问题,视听说课程开发的理论依据,以及课程开设的价值和必要性,以期得到广大中学英语教师和研究者的重视,从而能真正帮助英语学习者提高听说水平,改变"哑巴"英语、"聋哑"英语的局面.