对工程管理专业本科实践性环节的思考

摘要

本文通过对工程管理专业学科定位和专业特色的研究以及社会需求与本专业人才实际情况诸多矛盾的分析,指出了在工程管理专业本科教育阶段实践性环节中存在的一些问题和不足,并针对这些问题提出了相应的解决措施和改革的方法,希冀在今后的工程管理本科教育的实践性环节能有所改革和提高,为社会培养出更多真正有实践能力的专业项目管理人才.