终身教育与毕业教育背景下毕业设计的思考

摘要

毕业设计是五年制建筑教育中最终的课程设计和培养环节,也是建筑专业人员进入建筑师职业的开始,是建筑教育与职业教育的承上启下的重要阶段.教育价值观的转变、现代教育理念的发展、建筑教育的内外因素的变化,要求我们从学校、教师、学生多角度重新审视建筑教育、职业教育在毕业设计中的作用,本文以我校毕业课程教学为例,重新审视毕业设计课程教学,基于建筑师终身教育理念,对教学模式、管理手段、课程设置、教学方法等进行的实践探索.