提高土木工程毕业设计质量的实践与创新

摘要

毕业设计是工程类高校人才培养方案中的重要实践性教学环节,设计过程的组织管理对本科培养质量有着显著的影响。毕业设计中如何帮助学生建立工程意识,使学生较好地掌握土木工程设计思想和设计方法；如何培养学生综合运用基础理论和专业知识,独立分析和解决工程设计的实际问题,值得在专业培养质量方面进行思考。本文以该校近两年土木工程专业建筑工程课程毕业设计为对象,从选题、指导教师配备、设计题目来源和时间安排等方面的过程管理,探讨毕业设计过程中的实践与创新,为提高大学生毕业设计质量提供参考。