整合医学模式发展趋势下中医专业类研究生研究性思维模式的培养与探讨

摘要

在现代中医专业类人才的培养中，现代生命科学知识基础薄弱必将导致其中医临床基础研究的薄弱，这必将成为制约新医学模式发展的瓶颈因素之一。因此，在新的形势下，现代生命科学相关实训课程的开设必须担负起以下职责：充分发掘现代生命科学的研究思路与方法服务于中医临床问题研究的潜力；积极寻找有助于中医类专业人才建立研究性思维的培养模式；帮助中医药院校师生迅速建立“整合医学”的思维模式，寻找提高“整合医学”思维能力的有效解决途径。以生化与分子生物学相关实训课程为例，其课程改革尤其要实现以下目标：改变中医类专业学生生化与分子生物学实训课程基础薄弱，操作能力严重欠缺的现状；借助于综合性大学和西医院校生化与分子生物学的教学平台使其掌握现代生化与分子生物学的前言研究思维和相关技术；通过中医临床案例的导入，培养其通过将中医思维与现代科学的研究思维相整合分析问题、解决问题的能力。通过训练其研究性思维的建立，开阔认识视野，为其应用“整合医学”的思路解决中医临床问题打下基础。通过一系列举措，必将提高学生生化与分子生物学课程的应用能力，提高该课程在其中医研究性思维中的应用，具体操作还有待进一步实践。