基于数学技术的高职数学实验教学的探索与研究

摘要

数学实验将数学知识、数学建模与计算机应用有机地结合起来，改变了过去数学教学只注重理论教学的弊端，凸显了数学的技术性。基于数学不仅是科学而且是直接或间接服务于专业的技术这一理念，本文结合高职数学实验教学实践从数学实验的内涵、实施方法以及教学效果三方面对如何更好地实施数学实验教学做了阐述。