脑性瘫痪对患儿生存质量的影响研究

摘要

目的：探讨脑性瘫痪对患儿生存质量的影响。rn 方法：采用PedsQL4.0作为儿童生存质量的测定工具，分别对脑性瘫痪患儿、一般疾病患儿及正常儿童进行生存质量测定，比较各组之间的差异性。rn 结果：脑性瘫痪患儿113例，男68例，女45例，平均年龄为3.65±2.15岁(2～4岁患儿84例，5～7岁患儿29例)；一般疾病患儿52例，男30例，女22例，平均年龄为3.77±1.83岁；正常儿童314例，男177例，女137例，平均年龄为4.46±1.13岁：三组间的性别差异无统计学意义，正常组儿童的年龄高于脑瘫组和一般疾病组患儿。脑瘫组患儿在生理功能得分为27.80±22.61，在情感功能得分为55.88±22.0，在社交功能得分为37.17±23.44，PedsQL总分为76.44±15.81；一般疾病组患儿在生理功能得分为89.12±11.99，在情感功能得分为39.05±17.20，在社交功能得分为88.46±13.98，PedsQL总分为83.12±10.54;正常组儿童在生理功能得分为91.42±36.58，在情感功能得分为83.28±80.61，在社交功能得分为84.91±16.25，PedsQL总分为86.57±24.83。脑瘫组患儿在生理功能得分、社交功能得分及PedsQL总分方面均较一般疾病组和正常对照组儿童低，差异具有统计学意义(P<0.01)；脑瘫组患儿的情感功能得分较正常儿童低，差异具有统计学意义(P<0.05)。脑瘫组患儿的学校表现得分(55.00±18.95)低于一般疾病组(68.39±13.65)和正常儿童组(83.66±11.29)儿童，差异具有统计学意义(P<0.01)。rn 结论：脑瘫患儿的生理功能、社交功能及总体生存质量明显低于一般疾病患儿及正常儿童，其情感功能低于正常儿童，但是与一般疾病患儿无明显差异，提示脑瘫患儿生存质量存在明显的损害，而对情感功能的损害相对较小；脑瘫患儿的学校表现较一般疾病组和正常对照组儿童差，提示疾病对脑瘫患儿的学校表现有严重影响。由此可见，对脑瘫患儿的康复应是对其生存质量的全面提高。