美国大学助教培训经验对我国大学助教培训工作的启示

摘要

在我国高校中，研究生担任助教已成为一个普遍的现象，这对于教师教学和研究生的个人发展都有一定的促进作用。但是，助教在教学技能、教育心理等方面一直缺乏相应的培训，在一定程度上阻碍了工作的开展。美国19世纪末首创了研究生助教制度，经过一百多年的发展，助教培训作为助教制度中的一个重要环节，发展逐步完善.rn 本文从我国对助教培训研究的现状入手，在总结了美国大学助教培训的历史和特点的基础上，着重分析了美国康奈尔大学的助教培训经验，最后，结合我国助教发展实际，对我国助教培训工作开展总结出了4点启示。