正确应对农村中小学布局调整中产生的问题

摘要

结构决定功能，合理的教育布局，能够使教育资源得到充分有效的利用。作为深化我国农村教育改革的一项重要举措，农村中小学布局调整旨在通过结构优化，合理配置农村教育资源，促进农村教育的科学发展、可持续发展。本轮布局调整，以撤点并校为基本特征；工作已历相当时段，成效是明显的：其优点如有利于提高规模办学效益；全面提教学质量推进素质教育；有效促进了义务教育均衡发展等。但是，它在解决农村基础教育“老问题”的同时，也带来了一系列“新矛盾”：如地方财政压力凸显；资源效率与义务教育推进难以兼顾，大部分学校基础设施不健全难合理；部分学校资产流失，处理成本太高等。农村中小学布局调整，是一件利村利民的好事。对工作中暴露出来的问题及时敏锐地抓住—正视它而不是回避它—分析利弊，探讨症结，寻求对策，是十分必要的。