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对尼泊尔基础教育阶段的平等与均衡化发展的特别建议

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作者介绍了尼泊尔的教育发展情况,分析了影响人们接受教育的各种问题、列举了教育不平等和不公平现象以及经济困难家庭负担子女教育所面临的各种困难.作者也表达了对中国感谢,希望中国能够为尼泊尔教育体系的建设及可持续发展给予更多的帮助.

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来源
《2009亚洲教育论坛暨欧亚教育合作会议》|2009年|114-119|共6页
会议地点西安
作者
Shyam Kant Silwa;
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作者单位

中国联合国教科文组织全委会;

国家教育发展研究中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G639.355;
关键词
基础教育; 教学平等; 均衡化; 尼泊尔;
入库时间 2022-08-17 10:51:13

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