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王鹏;
北京教育科学研究院;
中等教育; 德育学科; 课程改革; 可持续发展;
机译:日韩中学德育中的和平教育观-通过德育课本的比较分析
机译:巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对国家普通课程基础的公共咨询的补贴-包括中学教育心理学学科↓巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对咨询的补贴国家通用课程基地的公众-中学教育中的学科心理学插入
机译:在瑞典实施可持续发展教育:调查高中学生的可持续发展意识
机译:新时代中学德育与心理健康教育的整合
机译:西弗吉尼亚大学科学教室的中学科学老师的效能和建构主义教学实践实施水平的研究。
机译:实施基础学科胰岛素疗法多学科教育策略的实施可改善糖尿病患者的血糖控制并缩短住院时间
机译:英国中学生地理教科书中的可持续发展教育观念:日本地理教育实施可持续发展教育的问题与看法
机译:污染预防和高等教育课程:所有学科的中学后教育者研讨会。 1991年12月9日在明尼苏达州圣保罗市举行
机译:德育教育工具
机译:教学科学,历史和其他学科的教育系统
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
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