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以问题为导向的居住区规划设计教学研究

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摘要

对于地方院校而言,如何培养出具有较强动手能力的学生是一个关键课题.文章以某校居住区规划设计课程教学中存在的主要问题为切入点,从理论教学和实践教学两个环节探讨了如何在教学中有针对性地解决问题,并阐述了具体的做法.

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来源
《2015全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会》|2015年|248-252|共5页
会议地点成都
作者
Yi Xiujuan; 易秀娟;
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作者单位

全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
地方高等院校; 居住区规划设计课程; 教学策略; 动手能力; 问题导向;
入库时间 2022-08-17 10:16:56

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