发展多元智能：有效课堂的理想追求

摘要

在追寻有效课堂的今天，多元智能理论为我们的教学实践提供了多维的思辨视角。多元智能课堂是基于课堂中借鉴多元智能理论组织教学而提出来的，它能够更好地促进学生对知识的全面理解和系统掌握、学习能力在实践中的提升以及情感的持久性发展。有效的多元智能课堂变革教学活动的设计、教学策略的选择、学习环境的创设，关照全体、尊重差异、张扬个性，体现智慧的生成，面向未来的创新，着眼可持续性发展。