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李爱军; 党建武; 方强;
中国声学学会;
中国中文信息学会;
中国语言学会;
情感表达; 多模态; 语言文化背景;
机译:使您与身体感觉保持联系的语言情感表达的多模态响应能力
机译:情感表达和语言:一种心理语言观点:对库比切克和埃姆德的评论,情感表达和语言:一个纵向研究,通常研究15到30个月内较早和较晚的说话者(注)
机译:情感表达和语言的研究:对学习和理解情感发展的暗示:对Kubicek和Emde的评论,情感表达和语言:纵向研究,通常在15到30个月内发展早晚的讲话者(注)
机译:探索人形机器人多模态情感表达的互动式教学
机译:在双语/双文化背景下进行语言和读写能力的谈判:在多语言/多元文化的新西兰学校中学习,教学并带领优秀学生
机译:南非言语治疗师是否具备足够的能力来评估来自本地语言和文化背景的英语额外语言(EAL)讲者?现状概况与探索
机译:(N)ICT并帮助理解和生产第二语言的解释性文本-致力于在多语言和多元文化背景下理解文本的教义(N)ICT并有助于第二语言理解和生产解释性文本-走向认知性文本多语言和多元文化背景下的教学法
机译:多模态界面:生态界面设计,多模式感知和注意以及智能自适应多模态界面的文献综述
机译:言语基础音乐:多模态干预以激发听觉感知和接受语言习得
机译:位置感知多模态多语言设备
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