《可编程控制器应用》课程及其实践体系建设

摘要

本课题是2007年校级教育教学改革研究项目，经过两年多的研究、探索与实践，现已结题。本文回顾了该项目研究工作开展情况，总结了项目取得的主要成果、特色与创新之处，还谈到了存在的问题与进一步研究设想等。