工作过程导向的《数据库应用》课程体系探索与实践

摘要

在高职院校实施工作过程导向的课程体系改革过程中,针对《数据库应用》课程体系目前存在的问题,本文在分析工作过程导向核心思想的基础上,提出了适合计算机应用专业学生特点的解决方案；明确了教师为项目经理和技术总监,学生为公司开发员工的角色定位并且在教学中实施了任务驱动教学法。实践证明,相对于传统的教学方法,我们基于工作过程导向、以一个真实项目贯穿课程教学始终的做法,在教学效果上取得了显著提升。