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Li Na; 李娜;
中国高等教育学会;
高等院校; 管理机制; 办学模式; 社会服务; 新西兰;
机译:话语分析及其启示对护理研究的启示
机译:超文本标记语言和都柏林核心元数据元素集在伊朗国立大学图书馆的网站中的使用
机译:拉各斯国立大学医学院的尼日利亚医学生的药理知识和需求的概念:对非洲未来生物医学科学的启示
机译:美国国立大学的信息素养教育研究及其对中国地方大学相关教育发展的启示
机译:对州立国立大学业务计划的描述性分析及其对程序改进的意义
机译:文本要素对药物标签指令(DLIS)可理解性的影响:系统审查
机译:《高等教育法》第24,521条规定的大学机构政府:对大学章程的分析11。这项工作是对2009年开始的一项研究的进步和更新,在该研究中,第一种方法是对20所国立大学的章程进行了分析(参见Nosiglia和Mulle,2009年)。
机译:飞机运行和支持成本要素结构分析及其对总成本的贡献。
机译:完善摄影及启示记录的要素和过程
机译:发光标签免疫分析及其分析要素
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