2D与3D虚拟学习环境的学习效果比较分析

摘要

3D虚拟学习环境的快速发展,使越来越多的学习环境建设者和教师选择3D环境.文章通过文献调研和案例分析进行2D与3D虚拟学习环境学习效果比较,得出它们在情境、导航、交互、技术要求、学习支持、适于学习类型六个方面的学习效果表现,以帮助学习环境建设者和教师更好地选择学习环境维度,促进2D和3D虚拟学习环境优势的发挥.