中小学公民意识教育的模式和策略——以江苏中小学公民意识教育实践活动为例

摘要

加强公民意识教育,是中小学国民素质教育的重要内涵和基本要求,对培养和造就我国现代和未来社会合格公民有着特殊意义.但目前绝大多数中小学的公民意识教育处于被淡化和泛化状态,中小学公民意识教育的路径含混、策略有限,效果甚微.本文以江苏中小学公民意识教育实践项目研究为例,尝试探究在中小学加强公民意识教育的基本模式和有效策略,以期引起更广泛的重视和更深入的研讨,使"加强公民意识教育"能够在中小学普遍开展并蔚然成风.