创新人才选拔与培养的心理学实践——以中科院研究生院跨学科专业选择计划(TOP-100)为例

摘要

高层次创新人才的培养除智力因素的开发外,非智力因素的影响也同样不可或缺,心理素质教育在人才的选拔与培养过程中至关重要。以卡特尔16PF理论为基础,以参与中科院研究生院跨学科专业选择计划(TOP-100)的研究生群体为对象,通过卡特尔16PF人格调查问卷对参与群体的人格特质与学业成绩之间的关系进行了研究,其结果对选拔优秀研究生具有积极效果,也可对创新人才的选拔与培养提供心理学上的理论依据。