高校科研团队隐性知识共享的影响因素:距离的视角

摘要

高校作为科技创新的主力军,承担着知识创新的主要责任,其团队内部隐性知识共享已经成为知识创新的主要方式,促进了团队成员之间相互学习、互相交流,然而在其过程中仍然存在很多障碍因素.文章通过对于科研团队特性的研究,探讨了影响其隐性知识共享的关键距离因素及其影响机制,提出了隐性知识共享距离影响因素模型.