'玩'的教育意义及实践策略

摘要

玩是一种生活方式,玩也是一种教育方式.作为班主任,组织全班同学参与充满情趣的、放松的、多彩的、有意义的活动,学生不仅会喜欢上班级活动,而且会热情的参与,倍加的投入,并且也给内心深处带来一份美好的情感体验.这是学生心灵成长的重要过程.玩是一种形式轻松、活泼的事件,但同时也要具有"意义性"才能带来教育的效果,比如:引导学生观察自然、种植花草、饲养小动物、参加体育运动、制作学具等等,都是有意义的活动。