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贾欣; 彭香;
北京教育科学研究院;
小学教育; 科学课程; 学习进程; 分子原子理论;
机译:科学教学中科学实践工作的现状 - 奥罗马省一些选定中学的学习进程
机译:迈向科学解释的假设学习进程
机译:完善学历与形成性研究整合管理促进高等教育学习进程的完善。
机译:点分子量子门的原子理论
机译:开始农业素养的学习进程:对城市小学生对农业和科学教育基准的理解的定性研究。
机译:约翰·道尔顿(John Dalton)和伦敦的原子论者:威廉和布莱恩·希金斯(William and Bryan Higgins)威廉·奥斯丁(William Austin)以及新的道尔顿主义对原子理论的起源提出了疑问
机译:学习进程中的抽样和贝叶斯推理
机译:用于演示的模型制作组件-分子结构,原子理论等
机译:用于研究分子的设备,用于研究分子的方法,适合用于用于研究分子的设备的基质,用于测序核酸的方法。
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