多元化建筑美术教学模式

摘要

历经多年的探索与改革,我国高等院校的建筑美术教学模式已呈现出多元化的现状.无论从当前或是长远来看,这种多元化模式既切合现实又合乎情理.所寻求的不再是统一规范的教学模式,而应是多样的、生动的、结合各校和各教学单位实际需要的教学模式.从整体上来说,现代建筑是功能主义与技术主义的胜利.科学与技术的高速发展,给那些唯科学、唯技术论者们提供了排斥艺术的理由.毋庸争辩,当下的建筑已经与艺术渐行渐远.应该清醒地看待这种偏执的学术风气,以艺术家和教师的双重名义,在课堂上将更多的人文精神和艺术知识传授给学生.