基于建构主义的电子商务专业实践教学模式探索

摘要

由于复合型特征给培养带来的难度,电子商务本科专业的就业和市场需求存在差距.2009年的一项调查显示市场对电子商务人才的需求巨大,但高校电子商务专业就业率并不理想.从学生角度看,就业一般选择计算机、信息技术、管理、经贸等相关领域,但目前的培养模式很难学到如此宽泛的电子商务实践技能.这种现状对电子商务专业实践教学培养模式不可避免的产生着影响.本文着眼于如何培养电子商务专业本科生实践能力,以建构主义理论为基础,运用项目牵引式方法提高学生们的学习能力、合作能力、团队精神以及人际沟通能力,以主动式学习替代被动式学习方式,使得学生可以按需构建自身能力.