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洪枫;
中国教育学会;
高中教育; 音乐鉴赏课; 对话式教学; 艺术创作;
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机译:对话,文化资本和学生参与度:在高中和大学教室里进行嘻哈教学法
机译:浅谈“ 3W”教学法在建筑设计课程中的应用
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机译:对话式教学法在职前教师批判多元文化教育中的成功与挑战。
机译:一般教学法和教学设计:双胞胎般的双眼跨大西洋的对话探讨异同关于两种学与教科学的过去和未来
机译:交互式概念教学法在物理学习中的应用,以提高对高中生商业概念和能源专业学生的理解
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:使用语音记录数据自动识别交互式语音对话应用程序的对话时序问题,该语音日志数据指示插入和时序问题
机译:内容语言整合教学法及其为浸入式教学法提供实质性语言教学的系统
机译:在线交互式Internet应用程序,例如在线讨论论坛,连接设备,具有监视器,该监视器允许了解客户端应用程序使用的协议,并基于协议选择监视器和客户端应用程序之间的对话
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