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康妮; 王钰; 刘惠琴;
中国学位与研究生教育学会;
东南大学;
工程硕士; 专业实践; 研究生; 人才培养;
机译:基于项目个性化的教学模式培养不同类型的复合式研究生的探索与实践——附2006年~2010年研究生调查统计分析
机译:毕业生的专业表现是评估研究生课程过程中的一个重要方面/校友的专业定位是明确评估研究生课程的一种方式
机译:互联网背景下电子商务专业课程思政建设探索与实践——以“电子商务项目管理”课程为例
机译:专业研究生教育研讨会教学方法的探索与实践
机译:跨专业教育工作坊经历后,对六个卫生科学专业研究生的跨专业知识和态度的评估
机译:加速的研究生入学医学课程的影响:比较研究生入学者与英国的加速医学或标准医学课程的概况成功和专业目的地
机译:改善研究生和继续健康专业教育中的遗传教育:研讨会综述。 2014年8月18日在华盛顿特区举行。
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
机译:从用户医学研究生成精细医学研究的系统,工作站,从用户医学研究生成精细医学的方法和计算机程序产品
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