高中化学概念教学的实践研究

摘要

本文通过对高中化学概念教学的实践教学，对高中化学的教学方法进行了探讨，研究表明，高中化学中的物质结构理论包括原子结构、元素周期律、化学键和分子结构、有机化合物的结构等;物质变化的理论包括氧化还原反应、离子反应、化学反应速率和化学平衡、化学反应与能量变化、化学反应的规律、有机物的合成等。这两部分理论相互间有着密切的联系，因研究物质结构的最主要目的是为了研究物质的变化，并利用物质的变化来更好地为人类服务;而相应地，根据物质的变化及其规律，我们也可以进一步来探究物质的结构等。因此，这些理论的应用很广，它们对高中化学的学习常可起到纲举目张的作用，并可贯穿于高中化学教材的始终。因此在教学中要将其放在重中之重的位置。