基于系统论构建中医药院校心理健康教育体系

摘要

随着社会经济的快速发展,社会竞争加剧,心理疾病较之以前呈高发趋势,人们对于心理治疗的需求也不断增加.中医药院校的学生作为医疗队伍中的后备力量,自身处于青年期和成年期交接时期,兼具两个时期心理发展特点,心理发展尚未完全成熟,在外在压力下易产生心理问题.这部分群体的心理健康受到越来越多的关注.加强中医药院校的心理健康教育,增强中医药院校大学生的心理素质是学校心理健康教育工作的核心内容.rn 系统论的核心思想是系统的整体观念。贝塔朗菲强调，任何系统都是一个有机的整体，它不是各个部分的机械组合或简单相加，系统的整体功能是各要素在鼓励状态下所没有的新质。基于这样的理解，中医药院校心理健康教育体系的构建要充分发挥系统内各要素的作用，即从理念系统、目标系统、方向系统、内部组织系统、输入系统以及输出系统这六大子系统着手，进而形成六大子系统的合力。