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张春燕;
北京心理卫生协会;
北京市教育学会;
学生心理; 考试焦虑; 层进系统疗法; 效果评估;
机译:按年龄理解和应对小学生心理问题的心理健康
机译:以人为本,基于社区的综合护理-理想的心理健康恢复旅程的伙伴/以人为本,基于社区的综合护理-理想的心理健康恢复旅程的伙伴
机译:社会网络网站对学生心理问题的影响
机译:当代大学生心理问题分析与对策研究
机译:心理健康的双因素模型:使用以人为本的方法了解学生的参与度和学校表现
机译:发展中国家农村中小学生心理问题与学校欺负和非自杀性自残关系的研究
机译:以人为本的心理治疗和体验概念的影响以人为本的心理治疗和体验概念的影响
机译:制造技术中心计划。个案分析的抽样
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:基于阿育吠陀元素,DOSHA和整体生活,健康和心理成长实践的禁食计划和生活方式的应用和方法
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