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英国高校教师发展机构建设与运行的经验和启示——HEDG报告述评

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HEDG对英国EDU的建设与运行情况作了比较全面的调查,于2008年发布了第三次调查报告.HEDG在报告中介绍了EDU的现状和影响高校教师发展机构建设与运行的五个重要问题:EDU在学校组织中的位置、分布式发展模式、EDU与高层领导的关系、参与学校制定学校政策和策略、EDU与高校师生的关系.英国EDU建设与运行经验,为我国建设高校教师发展机构提供了有益的启示.

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来源
《2011高校教师发展国际研讨会》|2011年|259-267|共9页
会议地点长春
作者
包正委; 董玉琦;
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作者单位

东北师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.16;
关键词
高等院校; 教师发展机构; 运行模式; 教学能力;
入库时间 2022-08-17 10:14:07

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