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动漫对大学生学习能力影响的探索性研究

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文章应用问卷调查法,对动漫与大学生学习能力的相关性进行了探索性研究.研究结果表明,动漫对大学生的学习能力的提高有一定的积极作用,尤其是学习动力管理能力的提高.

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来源
《2011教育技术国际学术会议（ETIF2011）》|2011年|584-591|共8页
会议地点天津
作者
刘赣洪; 李箭; 王震宇;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学习心理学;
关键词
大学生; 动漫; 学习能力; 相关性分析;

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