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支持个性化学习的学习对象动态组织研究

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个性化课程开发是远程教学组织亟待解决的问题.本论文以学习对象为基础构建了学习资源动态组织呈现的个性化课程,介绍了学习对象的基本概念,并阐述了学习对象动态组织的设计思路.

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来源
《2011教育技术国际学术会议（ETIF2011）》|2011年|687-691|共5页
会议地点天津
作者
刘丽明;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
学习对象; 个性化学习; 数字化教学; 课程设置;
入库时间 2022-08-17 10:13:56

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